青島拓展教練在拓展訓(xùn)練中的作用

教練員在拓展訓(xùn)練中的角色如下：

1.指南針

（1）設(shè)立團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)目標(biāo)(制定培訓(xùn)計(jì)劃；設(shè)定目標(biāo)等，使思想由“成果”轉(zhuǎn)化為“成果”

（2）開發(fā)培訓(xùn)流程(選題，開發(fā)訓(xùn)練心智之旅并分享要點(diǎn)等)

（3）培訓(xùn)期間，要始終帶領(lǐng)隊(duì)伍朝著訓(xùn)練目標(biāo)方向前進(jìn)。

（4）對(duì)培訓(xùn)過程進(jìn)行調(diào)整和解決，保證目標(biāo)不偏離等。

2.催化劑

（1）確定團(tuán)隊(duì)和受訓(xùn)者的特征和狀態(tài)(不同的客戶或客戶中總是存在不同的影響或個(gè)性化參加者；客戶中有需要關(guān)注的人，等等)

（2）激勵(lì)隊(duì)員和受訓(xùn)者的狀態(tài)。

（3）推動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員達(dá)成一致意見(使用引導(dǎo)式交流和通過協(xié)商一致的工具方法等形成共識(shí))

3.鏡子

（1）抓取訓(xùn)練中出現(xiàn)的“事件點(diǎn)”，在共享上無法標(biāo)準(zhǔn)化，要善于抓住訓(xùn)練過程中的“事件點(diǎn)”。這是活動(dòng)點(diǎn)，與培訓(xùn)主題相關(guān)聯(lián)，并對(duì)其保持敏感)

（2）通過"巧妙"投射部分個(gè)人(須抓住團(tuán)隊(duì)中有影響力的人員表現(xiàn)的行為)來"巧妙"地投射"(創(chuàng)建"團(tuán)隊(duì)觀察窗口"，以便有效地觀察和評(píng)估團(tuán)隊(duì)績(jī)效)

（3）指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)和思考(使用提問.指導(dǎo)的指導(dǎo)工具和ARRR總結(jié)工具等)

（4）針對(duì)“個(gè)體效應(yīng)”學(xué)員行為進(jìn)行指導(dǎo)等。

要體現(xiàn)指南針的功能，須樹立“以終為始”的理念，建立起“結(jié)果思考”，從方案設(shè)計(jì)、流程設(shè)計(jì)等方面貫穿“目標(biāo)”，并始終保持“目標(biāo)”不偏離。

在訓(xùn)練過程中，“鏡子”的作用是重要、能體現(xiàn)訓(xùn)練效果的一環(huán)，當(dāng)然，這一點(diǎn)對(duì)教練/教練員的能力要求更高。

基礎(chǔ)“觸媒”作用的發(fā)揮相對(duì)容易，而“觸媒”作用的體現(xiàn)需要教練掌握“導(dǎo)引”.“促進(jìn)共識(shí)”的工具和方法，并且能夠根據(jù)團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)和目標(biāo)要求進(jìn)行導(dǎo)入。