拓展訓(xùn)練是一種體驗式訓(xùn)練。所謂體驗式訓(xùn)練,就是通過個人經(jīng)驗實現(xiàn)學(xué)習(xí)和掌握技能的過程。相對于傳統(tǒng)教育而言,拓展訓(xùn)練能增進(jìn)對自我的認(rèn)識和發(fā)展;前者能磨練個人意志,增強自我;前者能激發(fā)想象、創(chuàng)造創(chuàng)造,提高解決問題的能力;后者能改善人際關(guān)系,學(xué)會換位思考,與人相處更加融洽。
在拓展培訓(xùn)過程中,學(xué)生會遇到各種障礙,利用團(tuán)隊智慧尋找解決問題的方法。通過自發(fā)的方式挖掘潛力,培養(yǎng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力,比傳統(tǒng)教育更適合培養(yǎng)人才。傳統(tǒng)教育注重理論,但拓展是一種模擬生活現(xiàn)象的培訓(xùn)。它是真實的,實用的,符合現(xiàn)實生活。
青島拓展訓(xùn)練是一個個人體驗的過程?,F(xiàn)實環(huán)境更有利于激發(fā)想象力和創(chuàng)造力,讓學(xué)生在訓(xùn)練中有更好的收獲。拓展是一種團(tuán)隊活動。團(tuán)隊合作、協(xié)調(diào)和溝通可以改善學(xué)生的人際關(guān)系,使學(xué)生更好地融入團(tuán)隊。
擴(kuò)張也會導(dǎo)致團(tuán)隊糾紛。通過及時的制止和反思,學(xué)生可以學(xué)會換位思考,更好地適應(yīng)現(xiàn)代競爭激烈的社會。然而,傳統(tǒng)教育只會批評和回顧問題,本質(zhì)上不能讓學(xué)生意識到錯誤。因此,拓展培訓(xùn)是一種新的教育方式。
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